Курс спрямовано на ознайомлення з сервісами Веб 2.0 та їх використання для створення Веб-освітнього простору. Також значна увага в курсі приділяється віртуальному освітньому середовищу Moodle. Даний курс дозволяє ознайомитися з теоретичним матеріалом, набути практичних навиків при виконанні лабораторних робіт. Дистанційний курс включає 6 лекцій, 10 лабораторних робіт, що дозволяють проводити аналітичні розрахунки. Знання, набуті після вивчення дистанційного курсу, допоможуть користувачу розв’язувати задачі математичного аналізу, виконувати символьні перетворення та побудови різноманітних графіків, користуючись програмою "Комп'ютерна математика – Maxima". Мета курсу – ознайомити студентів ІУ курсу спеціальностей "Інформатика" та "Статистика" з основними підходами до вирішення задач прийняття рішень; виробити навички та вміння по вибору методів та алгоритмів для розв‘язання типових задач прийняття рішень; сформувати освоєння основних принципів побудови та функціонування систем підтримки прийняття рішень. Практикум на ЕОМ
Курс призначений для розвитку навичок алгоритмізації та програмування мовами Паскаль та Сі, формування умінь розробляти алгоритми та створювати, редагувати та налагоджувати програми.
Заняття проводяться у вигляді лабораторних робіт.
Курс "Інформатика" на другому курсі в І семестрі передбачає вивчення мови програмування Паскаль. Дана тема має велике значення в курсі вивчення додатку для Windows. крок за кроком вивчаючи текстовий редактор Word учні навчаться створювати і редагувати різні документи: починаючи з простих текстів, і закінчуючи документами, які вміщують малюнок, графіки та діаграми, а також фігурний текст. Курс елементарної математики для обдарованих дітей Одним з популярних напрямів ArtificialIntelligence є теорія нечітких множин (fuzzysets). Даний курс є систематизованим ввідним курсом в цей напрям.
Нашою метою є забезпечення достатньо конкретною інформацією, без поглиблення в складні математичні описи, щоб слухачі змогли зрозуміти основні ідеї і можливості цього напряму. Познайомити слухачів з|із| одним з провідних напрямів|направленнямsd Artificial| Intelligence|. Бажані попередні знання
||безлічі|Знання лінійної алгебри, теорії множин і теорії відношення
Курс призначається для студентів 2-го курсу фізико-математичного факультету, які навчаються за спеціальністю економіка, статистика. Практичний курс граматики німецької мови для студентів І курсу. Спеціальність: Переклад <p style="text-align: justify;">„Історія мови” належить до теоретично-практичних дисциплін перекладача-філолога. Даному курсу відводиться серед дисциплін навчального плану особлива роль, оскільки мета курсу полягає в унаочненні процесів формування фонетичної системи, граматичного строю та лексичного складу сучасної німецької мови, які є ключем до розуміння діалектальних та національних варіантів сучасної німецької мови, що в цілому забезпечує якісну професійну підготовку майбутнього перекладача.</p> The course is aimed at studying the aspects of British and American history and culture Курс розрахований на формування, розвиток та закріплення володіння практичними навичками студентів: читання англійською мовою, усне мовлення, письмо та аудіювання Курс теорії і практики перекладу з англійської мови для студентів ІІ курсу (4-й семестр) Робоча програма, змхст лекції та семінарів, самостіїна робота Даний курс містить всі лекції, семінарські завдання та додаткові матеріали з "ТМК" Цей курс має на меті ознайомити студентів з основними поняттями та термінами дисципліни психолінгвістика Обробка деревини різанням Методика навчання математики - це навчальна дисципліна, що входить до структури «Шкільного курсу математики і методики його навчання». Вона має забезпечувати засвоєння студентами основ методики математики як науки, змісту й особливостей шкільних програм, підручників для різних типів шкіл, можливостей використання нових інформаційних технологій у навчальному процесі; формувати і розвивати професійні якості й особистість майбутнього вчителя, здатного в умовах ринкової економіки сприяти свідомому і міцному засвоєнню учнями системи математичних знань, навичок і умінь, потрібних у повсякденному житті Й трудовій діяльності кожному членові суспільства, достатніх для вивчення суміжних дисциплін і здійснення безперервної освіти; формувати через предмет математики в загальноосвітній школі, середньому професійно-технічному училищі всебічно розвинену, соціально зрілу і творчо активну особистість.
| |
